Frågor och svar

De flesta samtal och e-mail som FDB får från föräldrar beskriver ett barn som har det jobbigt i skolan. Läsningen går trögt, barnet halkar efter i de flesta skolämnen och känner sig dumt och misslyckat.

Jag har en 14-årig pojke som har lässvårigheter, det har släppt lite nu så han har lyckats få godkänt i alla ämnen utom i engelska. Han lär ha mycket svårt att bli godkänd om man inte gör något drastiskt.

Min dotter går i 3:an. Läsningen går mycket trögt, lillebror som snart går ut ettan läser bättre. Nu vill skolan att min flicka ska gå om. Jag känner mig så tveksam, hon är så mogen för övrigt och har många kamrater i klassen.

Vår dotter som går i sexan har haft svårt med läsningen ända sedan första klass. Vi tragglar och tragglar med läsningen varje dag, men det lossnar ändå inte. Nu börjar hon få problem i flera ämnen. Vad ska vi göra? Vilka krav kan vi ställa på skolan?

Jag har hört att alternativa verktyg ska sättas in tidigt. Men vad menar man med tidigt?

Vår dotter går i sjuan. Vi har kämpat med skolan i flera år, och först nu har vi lyckats få igenom en utredning. Det visade sig att hon har stora läs- och skrivsvårigheter. Men fortfarande vägrar skolan att sätta in nödvändiga resurser. Nu har vi gett upp och kommer att flytta henne till en annan skola. Vad bör vi tänka på när vi letar efter skola?

Jag har en dotter som har dyslexi. Hon vill väldigt gärna ta körkort. Själva bilkörningen är inget problem men vi oroar oss så för teorin, både kursen och provet. Känner ni till om det finns någon speciell skola eller annan hjälp som kan få henne att klara teorin?

Jag har en son på 12 år (årskurs 6) som har dyslexi. Han klarar inte matten. Egentligen förstår han nog talen, men han hinner inte med alla lästalen och multiplikationstabellen ska vi bara inte prata om. Han får inte använda miniräknaren i skolan. Han kämpar så gott han kan, men är ledsen när han kommer hem.

Vi har en son som går i åttonde klass och nyligen fått sin dyslexidiagnos. Han läser tyska som B-språk och talar flytande eftersom vi har bott i Tyskland under flera år. Läsningen går också bra men han har svårt för att skriva. Vi har diskuterat problemet med hans lärare flera gånger, men hon anser att ”Han bör öva/skriva veckans ord, och inte vara nöjd med mindre än att han behärskar stavningen på just dessa.” Jag undrar om detta är rimliga krav att ställa?

Jag har en dotter som går i grundskolan. Hon har gått om ett år i skolan så hon är ett år äldre än sina klasskompisar. Nu har hon av en lärare fått höra att hon kommer att få slutbetyg redan i åttan. Stämmer det verkligen? Får inte hon slutbetyg i nian som sina klasskamrater?

Min son som är 10 år har läs- och skrivsvårigheter. Specialläraren säger att han har avkodningssvårigheter, men inte fonologiska svårigheter. Kan ni förklara begreppen?

Något jag funderar på som aldrig pratas om på olika föreläsningar: Ett oerhört viktigt ”hjälpmedel” till bland annat dyslektiker är ordningen, arbetsron i klassrummet. Det saknas många gånger.